Fortbildung

Im Rahmen einer Lerntherapie muss für eine Entlastung des Kindes im schulischen Lernumfeld gesorgt werden. Für das Gelingen der Lerntherapie sind wir daher auf die Mithilfe der Schule angewiesen.

Der Therapieerfolg hängt zudem entscheidend von der Früherkennung einer Rechenschwäche ab. Bei einer rechtzeitigen Diagnose in den ersten beiden Schuljahren können auch die schulischen Möglichkeiten zur Behebung einer Rechenschwäche eventuell noch ausreichend sein.

Wir bieten daher an Schulen im Rahmen von pädagogischen Konferenzen sowie in Kooperationen mit Schulämtern schulübergreifend Fortbildungsveranstaltungen an. Die Themen Prävention, Früherkennung und schulische Hilfsmöglichkeiten bilden den Kernbereich der Fortbildungsveranstaltungen.