5. Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten

Mit den Erziehungsberechtigten sind die schulischen Fördermaßnahmen, deren Verlauf und Konsequenzen sowie Möglichkeiten der Unterstützung durch sie im Rahmen der regelmäßi­gen Gespräche über die Dokumentation der individuellen Lernentwicklung zu erörtern.

1. Lesen, Rechtschreiben und Rechnen lernen

2. Lesen, Rechtschreiben und Rechnen lehren

3. Förderung

4. Leistungsfeststellung und -bewertung

6. Übergangsbestimmungen